سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

• کد دوره: 91400717
• تعداد ساعات دوره: ۲۴ ساعت
  
• نوع آموزش: اختصاصی/ کارمندان/ کارکنان اداری/ رشته های شغلی اختصاص آموزش و پرورش (11120000)
• استان های مجاز: همه استان ها و همه پست ها
• رشته شغلی : ,كارشناس امورفوق برنامه(124),كارشناس برنامه ریزی امورتربیتی(131),كاردان برنامه ریزی امورتربیتی(132),كارشناس امور آموزشی(194),مربی امورآموزشی(169),كارشناس سنجش وارزشیابی تحصیلی(1171),كاردان سنجش وارزشیابی تحصیلی(1172),كاردان امورآموزشی(1169),مسئول امورآموزشی(1167),ناظروراهنمای امورآموزشی(1173),آموزگاری(101),دبیری(102),هنرآموزی(103),مربی امورتربیتی مقطع ابتدایی(104),مربی امورتربیتی مقطع راهنمائی ومتوسطه(105),مربی امورتربیتی(107),مدیریت واحد آموزشی(120),مشاور تحصیلی(949),کارکنان غیر انتفاعی(9100),حق التدریس بگیر(9200),كارشناس تحلیل گر سیستم(823) 
  

اهداف دوره :

• تعریف؛ اهمیت و ضرورت سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را توضیح دهد.
• انواع آزمون ها را از دیدگاه های مختلف شرح دهد.
• انواع مقیاس های اندازه گیری را با یكدیگرمقایسه نماید.
• كاربرد نتایج تفسیر و تحلیل امتحانات را دربهبود كیفیت آموزشی توضیح دهد.

سرفصل دوره :

• سنجش وارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آ موزان
• تعریف ؛اهمیت و ضرورت سنجش و ارزشیابی از پیشرفت تحصیلی
• مفهوم سنجش ؛اندازه گیری و ارزشیابی و مقایسه بین آنها
• مقیاس های اندازه گیری
• مقایسه مقیاس های اندازه گیری با یكدیگر
• مقیاس پیوسته و گسسته
• انواع آزمون ها با توجه به چگونگی تهیه آنها
• معلم ساخته ؛ ویژگی ها و كاربرد آن
• استاندارد ویژگی ها و كاربرد آن
• انواع آزمون از دیدگاه هدف
• ورودی -تكوینی -پایانی